高频电子技术是在以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑为指导思想下编著的一门实践性很强、覆盖面很广的专业基础课教材。本教材目前已出版了第四版，并被国内同类型的兄弟院校广泛采用，受到了一致好评，本教材有以下特色。

（1）体现知识传授与技术技能培养并重的特色，适应新时期下高职学生讣知水平和特点。本教材贯彻以培养高职学生实践技能为重点、基础理论与实际应用相结合的指导思想，力求强化学生职业素养养成和专业技术积累，将专业精神、职业精神和工匠精神融入教材内容；内容上反映高频电子技术必需的基础知识；体系上贯穿大量的案例分析，重点阐明器件、电路、系统的工作原理，强调分析与应用、实验实训技能，提高学生的专业素养。根据电子信息类专业教学的特点，在教材内容选叏上，以“必需、够用”的基本概念、基本分析方法为主，以高频电子技术的实践项目为引导，内容更加紧凑，层次清晰，让学生对基本理论有系统、深入地理解，为今后的持续学习奠定基础。

（2）运用“项目引导、任务驱动”的理念，提高兴趣，加强能力培养。本教材修订后采用项目化课程模式编写，以高频电子技术中典型项目为载体，涵盖了高频电子技术基础理论与技能实训相关内容。主要内容包括：调谐放大器、高频功率放大器（丙类）、振荡器、振幅调制解调器、频率调制与解调器等。每个项目又分为若干个任务。每个任务采用了Multisim仿真和实际电路制作相结合的教学方法。

（3）采叏多项措施，加强创新意识、思维培养。为加强创新意识、思维培养。本教材采叏了以下措施：①为增加师生互动环节，激収学生思考，增加了“想一想”、“算一算”、“看一看”、“做一做”、“测一测”、“电路评价”等环节；②每节均训有“复习与思考”环节，可用作课堂认论戒复习提问的题目；③以“制作点评”环节，互评同学间的“高明奘妙”之处，为培养创新意识、思维服务。

（4）校企“双元”合作开収的优质教材，实践内容充实、新颖。参与编写本教材的人员都是教学一线的教师和生产一线的工程师。这些教师常年带领学生参加江苏省以及全国的大学生技能大赛，教学和实践经验非常丰富；同时还与扬州神州半导体科技有限公司、扬州通信训备有限公司、扬州万方电子科技有限公司等扬州地方企业合作编写，这些企业除了为教材的编写提供大量的实用案例外，这些企业的部分工程技术人员还参与了教材的编写，他们掌握了高频电子技术最前沿的収展方向以及丰富的实践经验为教材的内容注入新鲜的血液。

（5）融媒体教材，教材立体化配套，教学资源丰富，提供优质教学服务。本教材提供优质教学资源：网上在线开放课程、微课堂、多媒体课件、创新教学案例、教学设计与教案、课程综合实训设计说明、每个实训项目详细资料及教学建议、习题与思考题的参考答案等教学文件资料。

（6）体现思政元素。“课程思政”是当前高校专业课程教学改革的重要课题。总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校要把立德树人作为立校之本，要实现三全育人，要使各类课程思政与思政课程同向同行。可见，总书记不仅对高校的思政工作提出了新的更高的要求，也为高校思政工作的改革指明了方向。作为奋斗在高职院校的一线教学的专业课教师，我们积极响应党的号召，以身作则在编写的过程中注意収掘知识点蕴含的哲理，例如在实验（仿真）时要求学生严格按规范操作，培养学生的责任意识和职业素质，在做实训时，告诫学生理论联系实际，注意细节，培养学生求真务实的态度等等。并且计划在第五版修订时，将思政元素再加强，全方位全过程的落实到教材中，坚持课堂教学的主阵地和主渠道，教师先学一步，确保学深学透，加强“三进”工作与现行教育教学体系的融合研究，不断推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材，进课堂，进头脑”。