（1）聚焦校企用户需求，赢得良好社会效益。

自2008年首次印刷以来，在全国几十所职业院校电子信息类专业使用，本教材自首版出版以来，已是第四版，累计销量上万册广受学校和企业欢迎，社会效益良好。

（2）关注课程内容优化，营造企业岗位场景。

教材注重优化电子信息类相关课程，促进高频电子技术实施方向模块式教学，对标通信工程师岗位技能需求，采取项目模块化的形式构建学习内容，引入企业真实案例，产教融合，校企双元，应用场景真实。扬州市职业大学电子信息类专业的学生连续使用本教材13年，学生理论实践水平快速提升，一次获国家技能大赛一等奖，一次获省级技能大赛一等奖，多次获省级技能大赛二等奖。

（3）引导模式方法改革，促进创新能力培养。

教材倾力促进传授知识、培养能力、提高素质三者协同发展，引导启发式、探究式、讨论式、参不式等新方法，推动教学改革创新。生产案例式的学习单元，有利于激发学生的求知欲，发被动学习为主动学习，培养创新能力，促进工匠精神的形成。教材中的情景创设，则有利于促进理实一体化教学，凸显了以学生为中心，使之在真实训练中提高加工技能。

（4）服务通信工程技能培养，助力专业水平提升。

教材教学内容编排合理、学习任务不生产实际应用结合紧密、项目任务特色显著，促进了对无线通信理论的理论和实践知识的系统掌握。2014年7月，本教材的第三版入选“十二五”职业教育国家规划教材高职教材目录，2022年1月，本教材的第四版入选“十四五”职业教育江苏省规划教材高职教材目录。