本教材是主编主持研究的江苏省教育教学改革课题《智能制造背景下产教深度融合实训平台的构建研究》《“三对接”校企合作培养技术应用人才的研究与实践》《基于“工学结合”教学体系的构建研究与实践》等的研究成果之一。编写前，编写团队首先调查了全国 24 所高职院校使用本教材的教学实际，对标教育部《高等职业学校专业教学标准》，参考了“新加坡南洋理工学院的《工程基础》、日本的《机械工学》、德国柏林应用技术学院《热加工工程》和《机械加工工程》”等教材，确立了“以学生为本，以实际生产为背景，以岗位需求为导向，以实际案例为驱动，以必须够用为原则，融合“实用技术”与“高新技术”，将工程材料、热加工有机地融合为一体”的编写思路，构建了一个完整的材料、成形、应用的内容体系。

编写团队针对装备制造业发展对人才素质需求的变化，精选学生就业岗位（群）所必备的知识和技能，强化“必须、实用、取材合适、深度适宜”，以零件材料与毛坯的选择为最终目标，将工程材料、热加工有机地融合为一体，改变传统教材内容乱、繁、偏的状况。适当简化和调整部分理论过深内容，增加行业正在应用，相对较成熟的新知识、新材料、新工艺、新技术和新方法。本教材增配大量例题、习题，有些例题习题用于复习和巩固，有的习题需综合运用所学知识和理论去解答，相对较难，但对培养学生应用知识的能力有帮助；这些习题大部分精选自生产实际，实用意义强。

本教材在内容和结构上，编者们构建了“工程材料基本知识—金属材料的性能—金属材料的改性技术—金属材料的工程应用—金属材料成形技术”的内容体系；在形式上建立柔性较大的内容模块，核心内容由“机械工程材料的性能及种类”、“金属材料改性方法选择”、“金属材料种类选择”、“毛坯成形工艺路线分析”等模块组成。侧重基础知识与职业能力相结合，关注新材料、新技术，侧重学生解决实际问题能力的培养。提供与教材配套的质量较好的数字化资源。